同志们：

　　今天的会议，是我市进一步认真贯彻落实胡锦涛总书记提出的“育人为本、德育为先”的教育思想，努力开创我市中小学德育工作新局面的一次非常重要的会议。上午，与会同志对汉师附小、西大街小学的德育工作进行了实地观摩，各县区教育局和部分学校就近几年各自抓德育工作的经验进行了交流；下午，又对一批学校德育工作先进集体和先进个人进行了表彰奖励。在此，我代表市政府向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期在教育战线上为中小学德育工作付出辛勤劳动的广大教育工作者表示崇高的敬意！
刚才，文俊同志对我市近些年来的中小学德育工作进行了全面系统的回顾和总结，认真分析了当前我市中小学德育工作的现状及面临的形势，明确提出了今后一个时期全市中小学思想道德建设的工作思路；市教育局制定下发了《汉中市中小学德育工作指导意见》，请同志们认真抓好贯彻落实。

　　下面，我就进一步加强和改进全市中小学思想道德建设工作讲几点意见。

　　一、认清形势，提高认识，切实增强做好未成年人德育工作的紧迫感和使命感

　　近年来，我市各级教育行政部门和广大中小学不断加大德育工作力度，积极探索德育工作的有效机制，通过大家的共同努力，全市中小学德育管理体系初步形成，德育的功能不断强化，阵地建设有了新的发展，德育工作的内涵日益丰富，“人人都是德育工作者”的理念进一步加强，学生的道德水平进一步提高。这些成绩的取得，得益于各级党委、政府的高度重视，得益于各有关部门和社会各界的大力支持，得益于教育战线全体教职工的辛勤努力。在肯定成绩的同时，我们也清醒的看到社会环境的新变化给学校德育工作提出了新的挑战。广大青少年在了解世界、增长知识、开阔视野的同时，也受到当前社会环境中不少消极因素的侵蚀，一些领域道德失落、诚信缺失、假冒伪劣、欺诈活动时有发生；一些地方封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起；一些成年人价值观念扭曲，拜金主义、享乐主义有所滋长，所有这一切，都给青少年学生的成长带来不可忽视的影响。从我市中小学德育工作现实情况看，学校德育工作有待进一步加强和改进。在一些人的心目中，认为教学就是德育，于是教学取代了德育；许多学校的德育内容还比较陈旧，与社会生活脱节；对学生的评价方式单一，不注重过程性和综合性；家庭、社会和学校德育相脱节。一些家长只要求孩子身体好、成绩好，不关心他们的心理需要和情感体验，当学生进入社会的时候，面对纷繁复杂的社会现实，往往不知所措，无所适从。

　　中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的阵地，教育行政部门和学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担着重大的义不容辞的责任。未成年人思想道德建设事关我们党、国家和民族的前途命运，事关我国构建社会主义和谐社会成败，面对新时期国际国内形势发生的深刻变化，加强和改进未成年人思想道德建设显得特别重要和紧迫。为此，各级教育行政部门和中小学，要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，办好让人民满意的教育，建设社会主义核心价值体系的高度，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。

　　各级教育行政部门和中小学要精心组织好广大教职工学习，切实提高全体干部、教师对《若干意见》的认识，真正理解、掌握《若干意见》精神。要通过学习、座谈、讨论等形式，把广大干部、教师的思想统一到《若干意见》的精神上来，牢固树立育人为本的观点，树立德育为首的观点，树立注重实效的观点，从领导、组织、人力、财力、物力等各方面加强学校德育工作，牢固树立“以人为本、德育为先”的教育思想，把学校德育工作真正落到实处。

　　二、明确任务，扎实工作，努力提高中小学德育工作的针对性和实效性

　　中小学的德育工作直接关系到祖国未来建设者和接班人的培养，是一项具有重大战略意义的极其重要的工作。市教育局出台了《汉中市德育工作指导意见》，进一步明确了今后一个时期我市中小学德育工作的指导思想、主要任务和工作措施，下一步的关键就是要按照中央的指示精神，按照市委、市政府的工作部署和今天会议要求，认真地研究中小学德育工作中的新情况、新问题，不断探索和把握中小学生的成长规律，针对我市中小学德育工作方面存在的突出问题，把加强和改进中小学德育工作的各项任务落到实处，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要针对未成年人成长发展的特点，不断创新充实德育工作的内容。

　　（一）唱响主旋律。一是坚持开展爱国主义教育。引导中小学生认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的情感。二是要坚持开展理想信念教育。引导未成年人把个人的成长同建设中国特色社会主义伟大事业、同祖国繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代汉中人。三要坚持规范未成年人行为习惯。引导广大未成年人牢固树立“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。四要坚持提高未成年人的基本素质。引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新，全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

　　（二）抓好主阵地。一是着力抓好学校这个主阵地。各学校要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，贴近实际、贴近生活、贴近学生，大力改革教学方法和考试方式，让爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育作为学科教学中的应有之义，“进课堂、进教材、进学生头脑”。要致力于建设德育校园、人文校园，充分利用节日、重大历史事件纪念日、成人宣誓、毕业典礼等有特殊意义的日子，通过展览、辩论、文体活动等多种形式，积极开展中小学生思想道德实践活动，寓教于知、寓教于乐、寓教于文、寓教于行，构筑中小学生自我教育、自我提高的舞台。　　二是大力开展德育基地建设。要把博物馆、纪念馆、烈士陵园、青少年活动中心、科普基地、法制教育基地等青少年德育基地建设纳入当地经济社会发展总体规划，纳入城镇建设和管理规划，纳入精神文明建设和文明创建活动规划，努力为广大中小学生接受良好的思想品德教育提供条件。要坚持社会效益第一，坚持“面向未成年人、服务未成年人”的原则，积极开展爱国主义教育基地、国防教育基地、环保教育基地、社会实践活动基地等德育基地的创评工作。

　　（三）把握主心骨。一方面要大力加强师德建设。“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦，其中，“德”是“学、才、识”的基石。学生对教师特有的期望和信赖，往往使他们在观察教师时产生一种“放大效应”：如果教师德与才分离，言与行相悖，都会使学生产生巨大的失望。另一方面要进一步营造“人人都是德育工作者”的氛围。要通过德育教学研究会进行校长论坛、德育沙龙、德育专题调研、教育思想大讨论等多种形式，以活动为载体不断丰富德育教育的内容和形式，增强德育活动的亲合力和感染力，把德育工作做活、做新、做细，做出实效。

　　三、各司其职，合力推进，共同营造中小学生健康成长的良好社会环境

　　学校德育工作是一项复杂的社会系统工程，做好中小学德育工作是全社会共同的责任。各级党委和政府要把加强和改进中小学德育工作作为一项事关全局的战略任务，列入重要议事日程，更加自觉地担负起中小学生教育和培养的光荣任务。社会各界都要对加强和改进中小学德育工作给予关心、支持和帮助。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，各级教育部门和学校要切实把德育放在学校教育的首位，贯穿于教学、管理、服务的全过程。每一个中小学，除了完成规定的德育课程外，要特别提倡从学校的实际出发，运用自己的经验，包括学校校园的文化氛围，有针对性地做好学生的德育工作。

　　各级宣传、教育、文化、公安、共青团、妇联等部门和人民团体，要发挥各自优势，明确责任，加强与教育部门和学校的联系，密切配合，齐抓共管，形成合力，共同营造学生健康成长的良好社会环境。

　　要建立健全学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作体系，充分发挥家庭教育、社会教育在中小学德育工作中的重要作用，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。各级教育部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育、社会教育的责任。通过创办不同模式的家长学校、家长委员会等多种方式，把学校、家庭、社会密切联系起来，形成有利于学生健康成长的社会因素。
要加强对青少年宫、青少年活动中心、图书馆、博物馆、爱国主义教育基地等未成年人活动场所的建设和管理。坚持把社会效益放在首位，坚持面向未成年人、服务未成年人的宗旨，积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设寓于活动之中，充分发挥儿童文化活动场所对未成年人的教育引导作用。各类青少年的教育基地、教育活动场所都要按照中央和市委、市政府的要求，积极创造条件实行中小学生团体参观免费。报刊、广播电视等大众传媒要增强社会责任感，大力宣传报道中小学德育工作中涌现出来的先进典型，办好适合中小学生健康成长需要的广播影视节目，发挥舆论的正面引导作用。要进一步加大对校园周边环境的综合治理，维护学校正常的学习和生活秩序。要坚持不懈地开展扫黄打非活动，加强对社会文化场所和网吧的管理，努力消除影响中小学生健康成长的各种不良因素。要依法保护未成年人的合法权益，坚决制止侵犯学生合法权益的行为。总之，全社会都要高度重视，关心、支持中小学的德育工作，共同营造未成年人健康成长的良好社会环境。

　　同志们，加强和改进中小学德育工作关系重大，意义深远。我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻落实胡锦涛总书记在全国未成年人思想道德建设会议和前不久召开的23届教师节庆祝大会上的讲话精神，在市委、市政府的正确领导下，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，扎实工作，不断创新，切实加强和改进全市的中小学德育工作，全面推进素质教育，为培养一代又一代社会主义事业建设的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！

　　谢谢大家！