“看！这幅画的线条如流水般灵动，将形象勾勒得活灵活现；那幅画以强烈的黑白对比，营造出震撼的视觉冲击。大家创作时要大胆尝试，画出属于自己的精彩！”6月16日，洋县南街小学美术社团课上，美术老师刘华手持画作，耐心讲解。学生目不转睛，沉浸在艺术与朱鹮文化交融的课堂中。
“朱鹮素有‘东方宝石’的美誉，在描绘它优雅身姿的过程中，我不仅掌握了美术技巧，还学到了许多生态保护知识。以后，我要用艺术的力量，呼吁更多人加入保护朱鹮、守护环境的队伍。”洋县南街小学五年级1班学生赵琳说。
当天，洋县南街小学音乐社团教室里歌声飞扬，36名学生齐声高唱《我和朱鹮一起飞》：“飞呀飞，飞过了六千万年；飞来了吉祥，飞出了彩霞，飞入壮美江山。啊，朱鹮啊，你是耀眼东方的宝石；啊，朱鹮啊，沐浴大爱神奇涅槃……”歌声饱含着学生对朱鹮的深情与对家乡的热爱。“每当唱起这首歌，我仿佛化身为朱鹮，守护家乡的绿水青山。”四年级3班学生李雨桐说。
漫步在洋县南街小学的走廊，学生手绘作品《朱鹮的迁徙》《我给朱鹮安个家》色彩绚丽，充满童趣；形态各异、釉色温润的朱鹮陶瓷制品，展现出学生的创造力。
近年来，洋县南街小学秉持“生命成长、鹮梦生态、幸福生活”的育人目标，以“友爱、和善、忠诚、坚毅、优雅、端庄”为培养标准，分年级确立德育目标，设立多种星级评价体系，开展“护朱鹮、讲朱鹮、唱朱鹮、演朱鹮、写朱鹮、画朱鹮”等多种社团活动，让学生在校园生活中全方位接触和感受朱鹮文化。
“我们将朱鹮元素深度融入校园文化，校徽、班牌上有朱鹮身影，校歌、舞蹈也都围绕朱鹮创作。”洋县南街小学校长王彦军介绍，“我们通过‘鹮梦课堂＋特色社团＋研学实践’三位一体的课程体系，开展‘我与朱鹮共成长’等主题活动，致力于培养德才兼备的新时代学子。”
“快看！小朱鹮被救回来啦”，6月16日，在洋县青年路小学，红领巾社团的皮影戏《鹮乡好少年》正在上演，随着竹棍灵活舞动，幕布上的朱鹮栩栩如生。
“为了演好这部剧，我们查阅了好多朱鹮救助资料。现在，我都能说出朱鹮爱吃的食物啦！以后有机会，我还要走出校园演出，让更多人爱朱鹮、护朱鹮。”洋县青年路小学六年级4班学生张明说，“在保护区，我目睹了小朱鹮破壳而出的神奇瞬间。我们计划以此为主题，创作出新的皮影戏！”
据了解，洋县青年路小学探索教育与生态保护的深度融合，创新建立“校园＋保护区”实践模式，搭建“基础课程＋拓展课程＋实践课程”三维课程架构。学校定期组织学生走进朱鹮自然保护区，跟随专家观察朱鹮的生活习性。
“我们学校还构建起‘专家—师生—家长’文化传播链，带动越来越多的家庭投身生态保护事业。”洋县青年路小学老师邓明芬说。
“以前孩子总追着我问朱鹮为什么珍贵，现在他反倒成了我的小老师，给我讲保护知识。”学生家长刘惠丽说。
如今，洋县的校园里，朱鹮成为生态教育的鲜活教材。“朱鹮是洋县闪亮的生态名片。我们要让学生了解朱鹮，更要让生态文明建设的种子在他们心中生根发芽、茁壮成长。”洋县教体局局长蒙刚说。
