近年来，洋县教体系统立足“生态立校、鹮梦育人”理念，依托本土特色资源，打通校园、自然、社会育人壁垒，打造出独具地域特色的生态文明育人品牌，推进生态文明教育走深走实。
在该县，各中小学深耕本土生态教育资源，将朱鹮保护实践与校园文化建设、德育美育、实践育人深度融合，让珍稀朱鹮走出自然保护区、走进课堂校园，以鲜活的朱鹮文化浸润学子心灵，常态化开展户外研学、志愿守护等实践活动，让学生从课堂学习者变身朱鹮守护者。
走进洋县南街小学，门口陈忠实先生《拜见朱鹮》一文中“一袭嫩白，柔若无骨”的优美文字吸引着每一位同学。校园内朱鹮主题文化墙、科普长廊、宣传展板随处可见，全方位地展示朱鹮保护成果与生态知识。通过构建鹮梦课堂＋特色社团＋研学实践三位一体课程体系，中低年级学生画朱鹮、写观察日记，高年级学生研究朱鹮与稻田生态。护朱鹮社团组织学生系统学习鸟类救助知识，定期参与保护区模拟巡护，走进朱鹮自然保护区开展土壤检测、有机种植、水质监测等实践活动。今年，该校聚焦朱鹮重新发现45周年，编排了原创儿童情景舞蹈剧《鹮从秦岭来》，学生们化身朱鹮守护者，用灵动的舞姿、真挚演绎再现朱鹮保护故事，传递人与自然共生的理念。
县幼儿园以“鹮蒙”文化为核心，研发出版《朱鹮伴我一起长》科普读本，围绕朱鹮的形态、繁衍、生活习性等设计了七大主题，同步融合科学、语言、艺术等多个领域。该园还实践编撰了39册鹮蒙课程案例，创编《小朱鹮找妈妈》等情景剧，《林间鹮语》等舞蹈，并设计朱鹮主题书签、手绘帆布袋等童趣文创，让3至6岁的幼儿在游戏与体验中初识朱鹮的美好。
有着近30年朱鹮文化教育积淀的青年路小学，积极打造“舞、画、绣、唱、诵、刻、演”七大朱鹮特色课程。孩子们用扇画、石头画、刺绣、版画描绘朱鹮。同时，该校创新非遗与生态融合模式，依托皮影社团编排朱鹮保护主题皮影剧，创编《保护小朱鹮》《鹮乡好少年》等原创皮影剧，讲述孩子们救助受伤小朱鹮的真实故事，以传统非遗艺术讲述护鹮故事，让古老技艺与生态保护双向赋能、焕发新生。
该县八里关中心小学依托朱鹮再发现地的地域优势，搭建“鹮从秦岭来”自然教育课堂，通过师生联动、学生书画、笔记创作等多种形式，让学生们沉浸式探索朱鹮奥秘，增强保护意识。
县教体局组织编写的校本读物《七只朱鹮的故事》，将朱鹮的生存历史、保护历程、生活习性融入日常教学。课堂上，老师结合图文、影像资料等，讲述朱鹮从濒临灭绝到种群繁盛的故事；学生们通过绘画、刺绣、征文等方式勾勒朱鹮身姿、书写护鹮感悟，让生态知识潜移默化入脑入心。
如今，朱鹮已然成为洋县校园最亮眼的文化符号。特色课程涵养生态认知，文体活动厚植爱乡情怀，以实践行动培育责任担当。朱鹮文化不仅点亮了校园文化底色，更在万千青少年心中播下尊重自然、守护生态、热爱家乡的种子，为持续守护秦岭生态、传承护鹮精神、培育新时代生态文明建设接班人筑牢根基。
